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【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】在改革實(shí)踐中識(shí)別歷練干部

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褚振東 2024年10月11日? 來(lái)源:學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)

黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出系統(tǒng)部署。改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,而干部則是改革的執(zhí)行者和推動(dòng)者。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要著力強(qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的用人導(dǎo)向,把那些想改革、謀改革、善改革的干部用起來(lái),激勵(lì)干部勇挑重?fù)?dān)。如何將那些想改革、能改革的干部用起來(lái),成為當(dāng)前干部隊(duì)伍建設(shè)中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

改革,意味著突破,是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),它要求干部不僅要有改革的意愿,更要有改革的能力和智慧。想改革,要求干部要具備前瞻性思維,能夠敏銳地洞察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和要求,勇于突破陳規(guī)陋習(xí),敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。謀改革,要求干部在具備改革意愿的基礎(chǔ)上,還要掌握科學(xué)的改革方法,運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題,確保改革措施的有效實(shí)施。善改革,要求干部能主動(dòng)識(shí)別和解決問(wèn)題,具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和敢于突破的改革能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

當(dāng)前,我們面臨著前所未有的改革機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面,隨著全球化的深入發(fā)展和科技的迅猛進(jìn)步,為改革提供了廣闊的空間和無(wú)限的可能;另一方面,改革也面臨著諸多困難和阻力,需要干部付出更多的努力和智慧。因此,將那些想改革、能改革的干部用起來(lái),對(duì)于推動(dòng)改革進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)具有重要意義。必須大力選拔使用充滿(mǎn)改革激情、具備改革能力的優(yōu)秀干部,讓他們?cè)诟母锏闹匾獚徫缓凸?jiān)一線(xiàn)建功立業(yè)。

“世上豈無(wú)千里馬,人中難得九方皋。”正確的用人導(dǎo)向,不僅是指引干部成長(zhǎng)進(jìn)步的風(fēng)向標(biāo),也是引領(lǐng)干部干事創(chuàng)業(yè)的指揮棒。我們應(yīng)抓住激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn),在選人用人中,更加注重基層、注重實(shí)干,讓想改革、能改革的干部有舞臺(tái)、有奔頭,最大限度地為他們創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì),使他們充分展現(xiàn)才華。通過(guò)構(gòu)建重在平時(shí)的識(shí)人機(jī)制、多維立體的評(píng)價(jià)機(jī)制、科學(xué)合理的選拔機(jī)制,讓那些真正想改革能改革、想干事能干事的干部脫穎而出。同時(shí),要給予他們充分的信任和支持,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng),為改革事業(yè)提供有力的保障。

“善始者實(shí)繁,克終者蓋寡?!毕敫母?、能改革關(guān)鍵還在于能落實(shí)。實(shí)踐是干部成長(zhǎng)的最好課堂,要讓干部在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),在改革中展現(xiàn)才華,在改革實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和檢驗(yàn)干部。既要注重干部一貫表現(xiàn)和全部工作,更要深入了解干部在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、處理復(fù)雜問(wèn)題、應(yīng)對(duì)重大考驗(yàn)中的表現(xiàn),綜合分析研判干部的應(yīng)急處突能力、創(chuàng)造性工作能力、破解改革發(fā)展難題能力、推動(dòng)改革舉措落實(shí)落地能力,在斗爭(zhēng)一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)一批想改革、能改革的優(yōu)秀干部。

改革是一場(chǎng)硬仗,對(duì)干部素質(zhì)能力也提出了更高要求。注重對(duì)干部的教育培訓(xùn),提高他們的改革意識(shí)和能力水平,使他們能夠更好地適應(yīng)改革發(fā)展的需要。把提高政治能力放在首位,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,準(zhǔn)確把握改革的總目標(biāo)和新要求。健全干部常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本能力培訓(xùn)機(jī)制,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉,不斷增強(qiáng)干部專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神。注重在重大斗爭(zhēng)中磨礪干部,深化干部對(duì)改革的規(guī)律性認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確把握改革發(fā)展實(shí)際,增強(qiáng)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng),努力做到關(guān)鍵時(shí)刻能扛硬活、打硬仗,經(jīng)受得住重大斗爭(zhēng)的考驗(yàn)。

“天下之事,無(wú)不成之難而敗之易?!奔訌?qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督和管理,確保他們?cè)诟母镏惺冀K保持清醒的頭腦和正確的方向。健全完善激勵(lì)制度體系,通過(guò)建立公正客觀的考核評(píng)價(jià)體系,暢通干部成長(zhǎng)發(fā)展渠道,及時(shí)地容錯(cuò)糾錯(cuò)和澄清保護(hù),真情關(guān)愛(ài)干部,解決干部后顧之憂(yōu),激發(fā)干部的改革熱情和積極性。推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下常態(tài)化,推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。此外,持續(xù)深化整治形式主義為基層減負(fù),讓干部從一些無(wú)謂的事務(wù)中解脫出來(lái),把更多時(shí)間和精力用到抓改革、促發(fā)展上。

將想改革、能改革的干部用起來(lái),為干部創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境,讓他們?cè)诟母镏写箫@身手、貢獻(xiàn)智慧。唯此,才能不斷推動(dòng)改革向縱深發(fā)展。